Tēng-hiòng-hêng-tōng

定向行動 (Tēng-hiòng-hêng-tōng)（英語 (Eng-gí): Orientation and Mobility， sok-siá：O&M）是 (sī)一門 (chı̍t-mn̂g)專業 (choan-gia̍p)，關系 (koan-hē)按怎 (án-chóaⁿ)幫贊 (pang-chān)視覺障礙者 (sī-kak-chiòng-gāi-chiá)來 (lâi)培養 (pôe-ióng)，重建 (tiông-kiàn)怹 (in)行徙 (kiâⁿ-sóa)的 (ê)能力 (lêng-le̍k)。定向行動畫棟 (ōe-tàng)訓練 (hùn-liān)視覺障礙者利用 (lī-iōng)感官知覺 (kám-koan-ti-kak)，予 (hō͘)怹收集 (siu-chi̍p)，判斷 (phòaⁿ-toàn)，選擇 (soán-te̍k)怹四箍圍 (sì-kho͘-ûi)的資訊 (chu-sìn)，就 (tō)通 (thang)知影 (chai-iáⁿ)自信 (chū-sìn)的位置 (ūi-tì)，就通計劃 (kè-e̍k)欲 (beh)按怎運用 (ūn-iōng)合軀 (ha̍h-su)的加西 (ke-si)佮 (kap)策略 (chhek-lio̍k)，會當 (ē-tàng)安全 (an-choân)閣 (koh)有 (ū)效甪 (hāu-lut)來行徙去 (khì)到 (kàu)目的地 (bo̍k-tek-tē)。

定向行動三不時 (sam-put-sî)就 (chiū)予人 (lâng)想著 (siūⁿ-tio̍h) "教 (kà)視障者 (sī-chiòng-chiá)使用 (sú-iōng)白 (pe̍h)手拐仔 (chhiú-koái-á)"。實際上 (Si̍t-chè-siōng)，定向行動價 (kà)按怎用 (iōng)白手拐仔干焦 (kan-ta)是其中 (kî-tiong)的一項 (chi̍t-hāng)，其他 (kî-tha)閣包歌 (pau-koa)感官知覺訓練，建立 (kiàn-li̍p)對 (tùi)環境 (khoân-kéng)的心理地圖 (sim-lí-tē-tô͘)，人導法 (jîn-tō-hoat)，空手 (khang-chhiú)保護法 (pó-hō͘-hoat)，手拐仔技巧 (ki-khá)，路口 (lō͘-kháu)/巷仔口 (hāng-á-kháu)定位 (tēng-ūi)佮安全串過 (chhǹg--kè)，乘搭 (sêng-tah)大眾 (tāi-chiòng)交通 (kau-thong)運輸 (ūn-su)工具 (kang-kū)，揣求 (chhōe-kiû)協助 (hia̍p-chō͘)，以急 (í-kip)按怎佮人互動 (hō͘-tōng)的技巧...等等 (téng-téng).

定向行動對視覺障礙者的重要性 (tiōng-iàu-sèng)

無論 (Bô-lūn)是先天 (sian-thian)猶是 (iah-sī)後天 (hō͘-thian)的視覺障礙者，按怎安全有效的 (iú-hāu--ê)移動 (î-tōng)是首先 (siú-sian)愛 (ài)克服 (khek-ho̍k)的難題 (lân-tê)。視障者學溼 (ha̍k-sip)定向行動概念 (kài-liām)佮技能 (ki-lêng)，佇 (tī)下跤 (ē-kha)各 (kok)方面 (hong-bīn)攏 (lóng)有幫贊：

• 心理 (Sim-lí)安全感 (an-choân-kám)佮提昇 (thê-seng)自信
• 身體 (Sin-thé)功能 (kong-lêng)和 (hām)健康 (kiān-khong)的維持 (î-chhî)佮促進 (chhiok-chìn)
• 溝通 (Ko͘-thong)和社交 (siā-kau)技巧的維持佮促進
• 經濟 (Keng-chè)能力的取得 (chhú-tek)猶是恢復 (hoe-ho̍k)
• 視障者提昇獨立 (to̍k-li̍p)自主 (chū-chú)的能力，減少 (kiám-chió)依賴 (i-lāi)，仝時 (kâng-sî)減輕 (kiám-khin)厝內人 (chhù-lāi-lâng)的負擔 (hū-tam)佮社會成本 (siā-hōe-sêng-pún)的支出 (chi-chhut)
• 視障者提昇獨立自主的能力，增加 (cheng-ka)主動性 (chú-tōng-sèng)，積極 (chek-ke̍k)參與 (chham-ú)社會 (siā-hōe)，旅行 (lí-hêng)公民 (kong-bîn)義務 (gī-bū)

功能性 (Kong-lêng-sèng)視覺 (sī-kak)評估 (phêng-kó͘)

這个 (Chit-ê)評估是由 (iû)專業定向行動訓練人員 (hùn-liān-jîn-oân)來施行 (si-hêng)測驗 (chhek-giām)，目的 (bo̍k-tek)是欲了解 (liáu-kái)視障者按怎運用現此時 (hiān-chú-sî)有的視覺能力佇因 (in)个 (ê)日常 (ji̍t-siông)生活 (seng-oa̍h)中 (tiong)，佮醫療人員 (i-liâu-jîn-oân)的視力 (sī-le̍k)檢查 (kiám-cha)佮視覺訓練 (sī-kak-hùn-liān)無 (bô)相共 (sio-kāng)。功能性 (sèng)視覺評估強調 (kiông-tiāu)的是日常生活中視覺運用的功能性。定向行動訓練師 (hùn-liān-su)根據 (kin-kì)評估結果 (kiat-kó)佮視障者做夥 (chòe-hé)討論 (thó-lūn)，訂定 (tèng-tēng)適切 (sek-chhiat)的教學 (kàu-ha̍k)計畫 (kè-ōe)佮實施 (si̍t-si)個別化 (kò-pia̍t-hòa)教學.